A igreja como locus ideal de formação: Na problemática antidonatista de Santo Agostinho

by Marcos Roberto Pirateli

Overview

Esta obra contém uma análise das réplicas do corpus antidonatista de Santo Agostinho (354-430) e demonstra como a Igreja foi definida como locus ideal formativo. Nele é defendida a tese de que três dimensões educativas fundamentaram o seu pensamento: primeiro, o papel formativo atribuído ao clérigo, sobretudo ao bispo, desde o seu exercício pedagógico a partir da cathedra até a sua colegialidade episcopal na elaboração do magistério católico; segundo, a defesa de uma prática pedagógica com a disciplina eclesiástica tendo em vista corrigir erros comportamentais e doutrinais para a unidade dos cristãos; e por último, a ideia da possibilidade de mudança inerente à condição humana como lógica da transformação, mas, cujo proveito dependeria do percurso educativo desenvolvido na Igreja.

Product Details

ISBN-13:	9786587782331
Publisher:	Paco e Littera
Publication date:	11/23/2020
Sold by:	Bookwire
Format:	eBook
Pages:	276
File size:	1 MB
Language:	Portuguese

About the Author

Doutor em Educação pela UEM e em Estudos Clássicos pela Universidade de Coimbra (Portugal), dupla titulação cotutela obtida em 2015. Atualmente é Professor Adjunto do Colegiado de História na Unespar.

Table of Contents

Prefácio Introdução. Santo Agostinho e a educação na transformação do Mundo Antigo Capítulo 1: A construção do conceito de Antiguidade Capítulo 2: Antiguidade e Antiguidade Tardia Capítulo 3: Igreja, Estado e a polêmica antidonatista Capítulo 4: A Igreja como locus ideal de Educação Considerações finais Fontes Posfácio