DIÁLOGOS PEDAGÓGICOS: uma análise sobre as práticas educativas Coleção Diálogos Pedagógicos Volume 2

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Overview

Neste livro, é feita uma análise crítica sobre as práticas educativas. Abordam-se questões importantes, como a formação de professores, a importância do diálogo e do questionamento, a valorização da diversidade cultural e a necessidade de uma educação inclusiva e democrática. São apresentadas reflexões sobre o papel da escola e do ensino na formação de cidadãos críticos e conscientes. Além disso, destaca-se a importância de uma educação que incentive o pensamento reflexivo e a construção de conhecimento. Os autores defendem uma educação libertadora, que permita ao aluno desenvolver sua capacidade crítica e criativa, além de fomentar a participação e a conscientização social. Sua leitura é uma oportunidade para os profissionais da Educação repensarem suas práticas e buscarem novas formas de ensinar, que valorizem a construção do conhecimento por meio do diálogo e da reflexão crítica. Trata-se de uma obra indispensável para todos os que buscam uma educação transformadora e libertadora. É leitura essencial para aqueles que buscam uma reflexão profunda sobre o ensino e a educação.

Product Details

ISBN-13: 9786525142722
Publisher: Editora CRV
Publication date: 03/15/2023
Sold by: Bookwire
Format: eBook
Pages: 228
File size: 2 MB
Language: Portuguese

About the Author

ANTÔNIO MARCOS DINIZ Mestre em Desenvolvimento Rural Sustentável, com experiência em Educação Básica, Gestão Escolar, Educação Ambiental, professor da Educação Básica e do Ensino Superior, nos cursos de Pedagogia e Administração. KATIUCIA DE OLIVEIRA PERES Psicológa (UNIJUI/Santa Rosa), Pedagoga (INTERVALE), Especialista em Psicopedagogia, Especialista em Educação Especial, Especialista em Impactos da Violência na Saúde e Especialista em Coordenação Pedagógica, Mestra em Educação – História em Educação (Unioeste/Cascavel) e Doutoranda em Desenvolvimento Rural Sustentável (Unioeste/Marechal Cândido Rondon). RAFAEL ANGELO SPECK Mestre em Biotecnologia.
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